求学路上曾经有很多老师为我上过课，从教以来也曾给孩子们上过无数堂课，也曾有给同事们上过教学示范课。无论是听他人上课还是自己给别人上课，都曾有留下深刻印象的时候。但是令我最最难忘的一堂课，却是上初中时我们生物老师给我上的一堂生物课。

　　想起那堂课，我的眼前就立即会浮现出生物课本里的一幅插图。那是一幅放的大大的蚯蚓的截图，那是一条红蚯蚓的一头的截图，图片上的蚯蚓有大拇指那么大，一条条环形的纹路清清楚楚，我每次看到它就像看到蛇一样害怕，随之而来的是胃在翻腾，然后就会干呕，唾沫横飞。

　　早在领到新书发现书上有这么一幅图片时，我就一直在暗暗担心到时候老师教这一课时我可怎么熬过去。

　　在我两岁左右时，双手不幸被火烫伤，那时也没有现在市面上那随处皆可买到的烫伤药，只能用家乡的土方子来医治烫伤。妈妈赶紧去地里挖了一堆活生生的红蚯蚓，再倒上白糖泡着，等白糖看不到的时候就用鸡毛沾着里面的汁水来涂抹我烫伤的双手。那时可能我年龄尚小，对这段记忆还不是很鲜明。

　　过了几年，到我差不多快上小学的时候，一次，二姐在提刚煮好的猪食时不小心被烫伤了，妈妈又如法炮制，挖来红蚯蚓为姐姐医治烫伤，由于妈妈经常不在家，为姐姐涂抹伤口的差事就落在了我的肩上。当我拿着鸡毛放到碗里去沾汁水时，看到一条条蚯蚓在不停地翻滚，胃里一阵翻腾，剧烈的恶心感使得我狂吐起来。自打那以后，我就不敢看蚯蚓，每次不小心看到蚯蚓我就会唾沫横飞，然后就会吃不下饭。并且自从那以后，我再也不用有颜色的碗筷吃饭。

　　而现在老师要上关于蚯蚓的课程了，我已是避无可避。于是我先将书本推到桌子的最边缘，再战战兢兢地打开书本，还故意将画有蚯蚓图片的那一页给翻了过去。心里在不断地祈祷着老师快点将那一页的内容给讲完，我好早点结束这种煎熬的时光。可谁曾知，老师却宣布了一条令我震惊万分的消息，他让我们每个人去学校拆掉的旧饭堂的瓦砾堆里抓一条活蚯蚓回教室来上课。

　　老师一声令下，同学们一个个兴奋地尖叫起来，然后像一股旋风一样向旧饭堂跑去。我极不情愿地被我同桌拉着往目的地走去。

　　等我们来到那里时，跑在最前面的几个男同学已经一手捏着一条活蹦乱跳的蚯蚓在老师的指导下观察起来了。看到他们手上的蚯蚓，我的胃直冒酸水，连忙甩掉同桌的手，迅速地退后几步。同桌见我不对劲，一迭声地问我怎么了，我说心里不舒服想吐。她不解地看看我，问我还要不要抓蚯蚓，如果要的话她就顺便帮我抓一条。我听后脸色突变，头摇得像拨浪鼓，急忙向她摆手，让她无论如何都不要给我抓。她诧异地问：“你怕蚯蚓吗?”我急速地点点头，又摇摇头。因为我不是怕，而是感觉特别恶心。

　　其他同学都在抓蚯蚓，同桌也着急地投入到抓蚯蚓的行列中去了。一个男同学一手捏着一条蚯蚓从我面前走过，先是将蚯蚓举到我面前，吓得我连忙后退，看我怕成这样他更来劲了，伸出他右手，边向我走来边说：“你还没抓到吧?我把这条送给你吧!”我惊恐得脸都变色了，拔腿就往教室跑去。

　　可想而知，我是那堂课上唯一一个没有抓到蚯蚓的学生，更为糟糕的是我就坐在中间位置的第一桌。回到教室后，老师让大家用手捏着刚才抓到的蚯蚓进行观察，很快老师就发现我没有抓到蚯蚓，老师不快地用眼睛扫视了我一眼，然后说：“没有抓到蚯蚓的同学就和同桌一起观察吧。”

　　同桌看到我那副惊恐状，也不敢将蚯蚓举到我面前来，只是小声地问我要不要一起观察，我还没等她把话说完就急剧地摇头，还在不停地吐唾沫。老师看到我这样，只能无奈地摇头叹息。

　　正在这时候，我后面的男同学忽然在后面叫起来，“呦呵!它还想逃跑哦……”一听他的话，我吓得忽的一下站起来，然后将我的凳子迅速移到桌子中间的过道中间。我的奇怪举动将我周围的同学都吓了一跳，他们都用诧异的神情看着我，我只能无奈地摇摇头。

　　我不敢看他们手上的蚯蚓，也很害怕他们手上的蚯蚓一不小心会从他们的手里逃掉跳到我身上来。那种惊恐本已是万分难受了，偏偏坐在我旁边的一个男生还在用手扯拉着手中的蚯蚓，并用语言在描述着蚯蚓的变化，我强压了几次的恶心感再也控制不住了，“哇!”的一声，我呕吐不止，吐得眼泪都流出来了，老师这才知道我是真的很难受，于是连忙边做手势边叫我走出教室去。

　　一听老师这么吩咐，我如获特赦的罪犯一样，像一支离弦之箭，以迅雷不及掩耳之势逃出了教室。跑到教室外面，胃里在翻江倒海，经过一阵急剧地呕吐后，我的胃才消停下来。

　　那是我求学路上唯一一次做出了半路逃课的壮举，而我也立马成为我们班上的焦点人物，好长一段时间里我都成为同学们笑话的对象。

　　我猜想，若是现在和我那时的同班同学提起我，他们一定还会记得我的那件糗事。不要说他们了，就连我自己都难以忘记那不同寻常的一堂课。

　　童年留下的阴影是会陪伴人的一生的，就算是现在，我依然不敢看到蚯蚓，若是不小心看到蚯蚓，我也仍然会唾沫横飞，胃里翻江倒海，甚至是吃不下饭。而且，直到现在我还是不能用有颜色的碗筷吃饭。也就因为这个原因，我有一点点的洁癖，对于放进嘴里的东西，我会特别的讲究干净，也因为这个原因有很多的食物我不吃，家里人总是在鼓励我，希望我能有所改变，我自己也曾努力过，但是依然没有一丝一毫的改变。

　　由此我也想到了自己在平时的教学中，一定要注意自己的教学方法，以避免因自己的不慎而导致孩子们在心里留下阴影，影响到他们的成长，以致影响到他们的一生。