为全面落实“双减”政策，积极探索“双减”背景下的作业形式，将数学学科知识融入游戏，寓教于乐，借助动手实践的形式，让学生充分感受到图形美、数学美，从中获得积极的情感体验，感受数学与生活的密切联系，京华小学二年级开展了有趣的数学实践活动——“神奇的小棒”。

孩子们充分发挥想象力，利用神奇的小棒，发挥想象，拼成一个个美丽的图案。有的学生还用彩笔填补颜色，让自己摆的小棒变成一个个生动、有趣的数学故事。

孩子们在数学实践活动的过程中，通过观察，运用手、口、耳、脑等多种器官，去获取知识，去体验知识产生、发展、形成的过程，在动手操作小棒的过程中形成思辨能力。

通过这次活动，同学们学习到了在小棒操作中产生的奇妙的数学知识，对各种图形、图案的组成部分等有了更加具体的认知和思考。在增强数学学习能力的同时，又培养了创造和欣赏数学美的意识。数学来源于生活，生活也因数学而更加美丽。