冬日之美，在于蓄力和憧憬；教研之美，在于钻研与提升。为准确把握教学方向，提升英语专业素养，11月26日，莱芜十七中英语教研组在丰泽门报告厅举办英语学科论坛，聚焦单元整体教学，探索激趣启思新课堂。

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    论坛伊始，高一级部黄秀珍老师分享一堂阅读课：高中英语必修一第五单元阅读课 The Chinese writing system:connecting the past and the present。她精心设计课堂任务，春风化雨般追问启思，引导同学们梳理汉字书写体系的发展及作用，探讨中华文化经久不衰的渊源，并启发同学们用英语讲述中国字的故事，传播中国文化，树立民族自信。师生联动，其乐融融，整堂课以生为本，有序、有趣、有育，扎实高效。

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教学管理部主任宋丽鹏认为本堂课基于学情，立于素养，创设大单元情境，呈现了“生本-生动-生长”的课堂样态。同时，宋主任也结合本堂课引导青年教师就“三生”课堂与“导学案”的结合进行深入思考和探讨，寄语青年教师深悟新理念，引领新课堂，让每一节课有深度，有广度，有温度，并号召大家通过共读共赏共研，分享智慧，聚力探索，笃行出新知，推动课堂改革向纵深发展。

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高三级部负责人白宗礼认为本堂课基于学情，有效地落实了三有（有趣味，有探究，有成长）五循（教为主导，学为主体，任务驱动，思维探究，当堂落实）六原则（低起点，小台阶，勤训练，快反馈，重激励，抓反复），并着重从教-学-评一体化的角度进行了点评。

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英语组学科组长邹燕分享了导学案的制作经验、统一思想，并提出了英语学科学案导学的“三环一拓”模式和课堂教学实施“六步骤”，并指出课堂实施注意事项。她希望以此次活动为契机，加强团队建设，赋能专业成长，更好地服务于学生的学习和生活，真正达到教育教学的同频共振。

风正时济，自当破浪扬帆。本次英语学科论坛，开启了莱芜十七中英语教学教研工作的新气象，英语组教师必将追光而遇，沐光而行，凝心聚力，开启新的教育征程。