磨课，是促进教师专业成长、形成个人特色教学风格的有效途径，也是学校打造属于自己教学品牌的必经之路。为了推进我校生态课堂教育模式的实施，有效落实区教研中心关于“半天无课日”教研工作的要求，增强教师的教育科研意识，切实提高教师的业务水平。我校小学部语文教研组于11月19日下午举办语文生态课堂磨课活动，教学管理部全体成员和小学部全体语文教师参加。

课堂展示环节

      本次磨课活动共有两节新授课和一节复习课，分别是六年级戚芳老师的《只有一个地球》、三年级陈肃肃老师的《富饶的西沙群岛》以及五年级白靖老师的《第六单元复习课》。

      戚芳老师的《只有一个地球》一课，以本文的中心句为切口，让学生自主充分地感悟文本，达到了“牵一发而动全身”的效果，同时能引导学生抓住重点词句理解课文内容。在讲到宇航员的感叹这一部分时，又能鼓励学生大胆质疑，培养了学生自主学习、思考的能力，也激发了学生的学习兴趣。

     陈肃肃老师的《富饶的西沙群岛》一课，课文语言生动优美，陈老师结合三年级学生的认知特点，灵活运用多媒体，把语言文字具化成一幅幅美丽的图画，让学生更容易感知西沙群岛的美，体会作者遣词造句的巧妙。五光十色的海面、交错高耸的山崖、低陷的峡谷等词语，学生可通过图片自主感悟，而不需要教师过多的赘述，整节课堂氛围愉悦、积极，同学们获益匪浅。

      白靖老师的《第六单元复习课》教学目标明确，教学思路清晰，以学案为抓手，梳理了课文的脉络，在夯实基础知识的同时培养了学生听、说、读、写的能力。

教师评课环节

      课后，三位教师分别对自己所授课程从设计意图、教法运用、达成效果、以及对生态课堂模式的运用等方面进行说课，同时也反思了课堂中的不足之处。听课教师对三位教师的授课进行点评，大家聚在一起，针对课堂中出现的问题积极探讨、大胆反思、认真总结，在交流中取长补短。

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      路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。活动虽然结束，然而我们对生态课堂模式的探索和实践的脚步永不停歇，相信在追寻理想课堂的旅途中，我们能收获更美的教育风景！